Durante la semana del 20 al
24 de febrero, hemos trabajado temas relacionados con Andalucía: historia, cultura, costumbres, tradiciones, arte…
En primer lugar, alumnos del centro acompañados de sus maestros acudieron a la Peña Flamenca, donde pudimos disfrutar de una actuación en directo. Así pudimos conocer de cerca este arte, declarado por la UNESCO Bien Cultural Inmaterial de la Humanidad. Los responsables de la Peña y los cantaores respondieron amablemente a las preguntas de los interesados niños.
Además, el alumnado ha investigado acerca de los diferentes escritores, artistas, etc. de nuestra comunidad, así como de Blas Infante, considerado como el padre de la patria andaluza. Los niños han realizado diferentes murales, carteles y manualidades referentes a nuestra cultura. Hemos aprendido por qué el día 28 se celebra el Día de Andalucía, cuáles son sus símbolos, las provincias que la componen, así como sus parajes naturales, monumentos, personajes célebres, gastronomía, música, baile, etc. más representativos.
En primer lugar, alumnos del centro acompañados de sus maestros acudieron a la Peña Flamenca, donde pudimos disfrutar de una actuación en directo. Así pudimos conocer de cerca este arte, declarado por la UNESCO Bien Cultural Inmaterial de la Humanidad. Los responsables de la Peña y los cantaores respondieron amablemente a las preguntas de los interesados niños.
Además, el alumnado ha investigado acerca de los diferentes escritores, artistas, etc. de nuestra comunidad, así como de Blas Infante, considerado como el padre de la patria andaluza. Los niños han realizado diferentes murales, carteles y manualidades referentes a nuestra cultura. Hemos aprendido por qué el día 28 se celebra el Día de Andalucía, cuáles son sus símbolos, las provincias que la componen, así como sus parajes naturales, monumentos, personajes célebres, gastronomía, música, baile, etc. más representativos.
Ha sido un trabajo
interdisciplinar; se ha profundizado en el estudio y conocimiento de nuestra
comunidad autónoma desde todas las áreas; Ciencias Sociales, Lengua, Educación
Plástica y Musical…
Los trabajos realizados por
los alumnos están expuestos en los distintos paneles del centro; también los
pasillos, escaleras, etc. alojan muchos de estos trabajos, de todos los niveles
educativos.
Todas estas actividades
culminaron con la celebración, el día 23, del día de nuestra comunidad: en
primer lugar, el AMPA ofreció a los alumnos el tradicional y saludable desayuno
andaluz, consistente en pan con aceite.
A continuación, bajo nuestro
recién estrenado techado del patio, nos reunimos alumnado, maestros y AMPA para
asistir y participar en la celebración. En primer lugar, una exhibición de vuelo
de aviones de papel; seguidamente, alumnas de 6º curso nos ofrecieron un baile
tradicional, el vito, preparado por su tutora y maestra de música, acompañado por
el cante, violín y castañuelas de otras alumnas.
Un coro de flautas tocó el himno de Andalucía.
Alumnos de 4º curso cantaron un rap de Andalucía, compuesto por ellos mismos, con ayuda de su
tutora.
Tras la entrega de premios a los ganadores del torneo de baloncesto del
colegio, todos juntos entonamos el HIMNO DE ANDALUCÍA, que puso el broche final
a unos días de intenso trabajo en el conocimiento y valoración de nuestra
tierra.